Nove tehnologije danas pružaju brojne inovativne metode učenja koje, uz tradicionalni oblik stjecanja znanja iz raznih područja, mogu dodatno pozitivno utjecati na proces učenja, točnije povećati njegovu efikasnost i motiviranost sudionika. U skladu s tim, sve su češće multidisciplinarne suradnje iz kojih proizlaze programska rješenja/aplikacije namijenjene stjecanju novih znanja i vještina iz raznih područja. Takav oblik učenja podrazumijeva dostupnost atraktivnog sadržaja implementiranog u programsko rješenje te korisnicima omogućuje nove dimenzije učenja. Ovo programsko rješenje razvijeno je suradnjom tri sastavnice Sveučilišta u Zagrebu, točnije Fakulteta elektrotehnike i računarstva, Stomatološkog fakulteta i Fakulteta strojarstva i brodogradnje. Cilj je bio razviti programsko rješenje koje će studentima stomatologije povećati razinu kvalitete i motivacije u procesu učenja vezano uz endodontsko liječenje zuba. U ovom području je uz teorijski dio, ključno da studenti vizualno mogu doživjeti problematiku pojedinog zuba, što se na zanimljiv način i realan prikaz (korištenje modela stvarnih zuba) implementiralo u programsko rješenje.
Studentima je omogućeno da uz teorijski dio vezan uz endodontsko liječenje zuba, kroz kviz znanja koji je sastavljen od različitih tipova pitanja i mogućih načina odgovora (npr. konkretno upisivanje odgovora, odabira ponuđenih odgovora kao npr. točno/netočno ili odabirom zuba pritiskom na određeni zub/zube na prikazanoj slici zuba na ekranu i sl.), na vrlo zoran i atraktivan način dobiju uvid u raznovrsnu problematiku u području endodoncije te primjene endodontskog liječenja zuba. Uz navedeno, kroz ovo programsko rješenje studentima je pružena i mogućnost upoznavanja s EndoActivatorom (zvučno aktiviranim ispiranjem kanala) i tehnikom SWEEPS (lasersko aktiviranim ispiranjem), pri čemu su, uz teorijski dio, u ovo programsko rješenje implementirani i video materijali.